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积极筹备百所实验校建设 全面提升师生信息化能力 促进学校教与学模式变革
发布时间:2016-05-06 浏览量:

———兰州参加数字校园第一期研修班学习体会

 

     2015年4月27日,包头服务管理职业学校副校长张文与网络信息中心刘民生在兰州参加中央电教馆组织的“职业院校数字校园建设实验校第一期研修班”学习,参会人员来自内蒙古、甘肃、新疆等九个省、地区的电教馆负责人,实验校及暂缓通过学校的相关人员共计100余人。

会议现场

副校长张文在开会现场

    会议由中央电教馆职教资源部主任赵林主持,甘肃省教育厅厅长赵凯致欢迎辞,并介绍了兰州市职业院校近年来信息化开展情况,中央电教馆副馆长蔡耘强调了“十三五”信息化的重点工作,明确了实验校的重点实验项目,指出网络学习空间在教育教学中的应用也是职业院校信息化建设的重要任务。

中央电教馆职教资源部主任赵林主持会议

甘肃省教育厅厅长赵凯致欢迎词

中央电教馆副馆长蔡耘做重要讲话

    实验校专家组核心成员清华大学教授韩锡斌进行了主题为《职业院校教学模式创新途径》的演讲,结合传统的面授方式应用信息技术开展混合教学,是一种在传统教学基础上,突出以学生为中心,开展课程构建,加强交流互动,提升学习效果与信息能力,融合数字化教学的一种创新模式

清华大学教授韩锡斌做演讲

    实验校专组核心成员山东大学信息化工作办公室主任葛连升教授进行了“职业院校‘十三五’信息化规划编制与实施”的主题演讲,信息化建设不仅是一项技术应用,更是一项战略举措,学校领导对信息化工作有足够认识并高度重视,信息化建设涉及组织变革、业务优化重组、制度创新等是一把手工程,信息化技术与教育融合核心是教与学模式、方式的变革,创新人才培养模式,提高教育质量。

山东大学教授葛连升做演讲

实验校专家组核心成员、河南大学教授梁林梅进行了《在线课程的设计与实施》的演讲,阐述了网络课程是包括课程目标、课程内容 、课程作业、课程活动,课程评价等环节的一门完整课程。课程的教学设计是核心要素,借助在线课程,实现“三个转变”,以教为中心向以学为中心的转变;以知识传授为主向能力培养为主转变;以课堂学习为主向多种学习方式转变。

河南大学教授梁林梅做演讲

会上赵林主任强调数字校园百所实验校建设要着眼于应用,用数据说话,形成特色案例,做出应用成果。我校为暂缓通过学校,依据专家的修改意见,对申报方案进行积极修改,学校领导对报送方案多次进行审阅,并邀请业内专家对方案提出中肯的建议,最后成稿。学校领导高度重视百所实验校建设任务,将以重点实验任务为引领,结合国家级课题,以教育教学实际应用为切入点,吸纳一线教师积极参与,培训与激励并重,提升信息化应用能力,不断推进教与学模式变革。

 

                              撰稿\刘民生   图片编辑\倪善涛